作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为目前最有效的数学教学模式之一,游戏化教学模式能够不断地促进学生融入课堂,提高学生的学习兴趣和课堂参与度。同时,数学作为一门小学生必学科目,它对小学生来说还是有很大的难度,更确切的来说会是一种挑战。基于此目标,游戏化教学模式的应用和实施应该在小学数学教学中被不断加强。
推荐文章
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学
应用
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学
教学
浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化
小学数学
课堂导入
游戏化教学在小学数学教学中的应用
游戏化教学
小学数学教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏化教学在小学数学教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学教育 数学教学 游戏化 课堂实践
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏莉莉 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (43)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2014(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学教育
数学教学
游戏化
课堂实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导