"单词连连看"对提高高职学生汽车英语词汇记忆能力的策略探究

• 作者: 闵珺
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 单词连连看 高职学生 汽车英语 记忆能力 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教法◆反思◆育人
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 分类号: G715
• 字数: 1600字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.17.404

摘要

将游戏软件与学科知识有效结合起来,可以有效提高高职大二学生的汽车专业英语水平,把学生培养成为一专多能的复合型人才.在高职汽车英语教学中应用"单词连连看"可以寓教于乐,这是提升高职学生汽车英语词汇记忆能力的有效手段.通过介绍高职汽车英语教学现状,提出了提高高职学生汽车英语词汇记忆能力的策略,以供相关从业人员参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵珺		8	13	2.0	3.0