高中古诗词研究

• 作者: 张永强
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高中 古诗词 教学 综合能力提升 研究
• 年，卷（期）: 2018,（25）
• 所属期刊栏目: 文学评论
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.25.017

摘要

在目前的高中语文课本的选文中,古诗词所占比例较重,是教学中极为重要的部分.在古诗词的教学过程中,由于其中所包含的丰富的历史文化内容,以及古汉语与现代汉语之间存在的差异等因素,对于学生的理解造成了困难,这是是教师在教学的过程中所需要面对的问题.此外,在正确的古诗词教学的引导下,教师能够使得学生对于古诗词的理解形成相应的体系,使得学生能够提高表达能力以及情感的感悟能力,同时能够提高学生的审美能力,对于学生今后的学习以及生活产生着深远的影响.基于此,本文从教学研究以及学生的提高两个方面,进行高中古诗词研究探讨.

作者信息

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1	张永强		3	0	0.0	0.0