幼儿启蒙教育数学学习方式与思维探索

• 作者: 梁乐
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 幼儿数学启蒙教育 方法与思路 探索
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

幼儿启蒙教育阶段中,针对幼儿数学学科教学活动的开展,要求教师要结合幼儿阶段幼儿自身身心发育的实际特点,在更新教学理念的基础上,创新教学方法,以寓学于乐的方式将抽象的数学知识具体化,以在实现传道授业这一目标的基础上,实现对幼儿思维能力的培养与拓展,以实现数学启蒙教育的教学目标.本文针对幼儿数学启蒙教育的方法与思路进行了研究与探索,为如何提高幼儿数学学科教学的有效性提出了几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁乐		2	0	0.0	0.0