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摘要:
数学是一项特殊的科目,它的理论性和抽象性决定了学习者在学习它时,必须沉下心来,静心思考.尤其是针对六年级的学生,数学能够直接影响学生步入初中后的学习.所以数学教师在教学时,必须培养学生的数学兴趣,让学生爱上数学的基础上,培养学生的数学思维和抽象能力,这样学生才会学好数学、应用数学.笔者作为一名小学数学教师,从事数学教学多年,对六年级的数学教学有一些心得和体会,也将在下文一一阐述.
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文献信息
篇名 浅谈六年级数学教学体会
来源期刊 神州 学科
关键词 六年级 数学 体会
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1605字 语种 中文
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六年级
数学
体会
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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