学案导学模式在高中政治课堂中的运用

• 作者: 潘期珍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学案导学 高中政治 运用探究
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 行为·意识
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

文章简析了学案导学模式的优势特点，针对其在高中政治教学中的实践运用提出了诸多建议。由于学案导学模式对层次化教学、学生为主体的教学过程等有具体要求，教师必须要结合实际情况，将此模式与学生的知识掌握进度、学生学习习惯相结合，科学利用学案导学模式帮助学生对高中政治的学习；教师还要激发学生的主观能动性，教会学生自主学习的具体方法，提升学习效率。