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摘要:
电子与信息技术专业课程体系建设需要以学生的能力增长的目标,以社会实践需求为根本方向,这样,课程体系的现实价值才能够得到充分的发挥,所以在当前的电子与信息技术专业课程教学改革中需要明确目标,确定准确的方向.文章就基于主板检测与维修的电子与信息技术专业课程体系建设与改革做分析,旨在为教育教学实践提供参考和指导.
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文献信息
篇名 基于主板检测与维修的电子与信息技术专业课程体系建设与改革
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 主板检测 维修 电子与信息技术专业 课程体系
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.32.238
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研究主题发展历程
节点文献
主板检测
维修
电子与信息技术专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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55421
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