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摘要:
在小学体育教学中,游戏一直是一种重要的教学手段。游戏是人类社会行为中不可或缺的组成部分,对人们的身心健康发展有着积极的促进作用,在体育课堂上具有鲜明的教育意义。小学体育教师运用游戏的方式进行教学,有利于营造出活泼、轻松的教学氛围,激发学生的积极性,同时让学生在游戏的过程中不断提高自身的身心素质,顺利地达到课堂教学目标。
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论小学体育教学中体育游戏的有效应用
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体育教学
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体育游戏
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小学体育
游戏化教学
教学策略
小学体育教学中引入体育游戏有效性
小学体育
游戏体育
体育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析游戏与小学体育教学的有效结合策略
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学体育 游戏 教学策略
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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