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摘要:
针对美术教育实习课程中,实习生缺乏主动性与创造性这一主要问题,采用挖掘地域美术资源,融入美术教学之中,引导实习生主动发现、丰富和创造教学内容,开展有特色的美术教学活动,以此来促进美术教育实习课程的创新.即在研究常德地域美术如桃源刺绣、桃源木雕等的基础上,结合实习学校学生的实际情况,将这些内容作为课程资源进行开发与利用,在美术教育实习中引导实习生进行资料搜集、教学方案设计与教学实施,并进行经验总结与推广,以此来激发实习生参与美术教育实习的兴趣与热情,培养实习生在美术教育中传承民族与地域文化的意识,锻炼实习生课程资源开发与利用的能力,提高实习生美术教育教学创新的能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 挖掘地域美术资源,促进美术教育实习创新 ——以常德桃源地域文化为例
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 地域美术资源 美术教育实习 创新
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目 创新与创业
研究方向 页码范围 39-41,44
页数 4页 分类号
字数 5439字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段宇辉 湖南文理学院美术学院 12 9 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地域美术资源
美术教育实习
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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23745
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