浅谈中职生心理健康教育在班主任工作中的实施策略

• 作者: 刘芸
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 心理 教育 中职生
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 296-297
• 页数: 2页
• 字数: 3067字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.18.134

摘要

心理健康教育是班主任工作的重要内容,涉及情感、就业、学业、人际交往等领域,应注重观察与把握中职生心理动态、心理特征、情绪、心理需要等,借助渊博知识、积极心态有目的、有计划地做好心理教育工作.构建良性班集体心理环境,晓之以理、导之以行、动之以情,通过感化教育纠正认知、塑造完美人格特质与灵魂,教会中职生正确排解压力,培养高效学习技能、换位思考能力,促使中职生端正学习态度、自觉制定学习计划与完成任务,形成良好心理品质与行为习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芸		1	4	1.0	1.0