基于过程化的"现代学徒制"教学质量监控体系实践研究

• 作者: 方涛
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 质量监控 评价体系 实践研究
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 创新◆传承◆研讨
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3318字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.36.103

摘要

构建、运行和完善与"现代学徒制"相适应的教学质量监控体系是"现代学徒制"成功实施的重要保障.阐述监控体系和评价体系构建的做法,对体系保障提出具体建议.