初中物理课堂互动讨论教学模式的构建策略

• 作者: 李忠慧
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 教育改革 教育模式 初中物理 课堂互动
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.26.089

摘要

自教育理念的改变而掀起的新课标教育改革以来,已有了很长一段时间,直至今日,随着改革步伐的逐渐深入,也渐渐确立了培养学生综合能力与科学素养的改革目标,并以此目标为引导,进行着新一轮如火如荼的改革互动.教育改革的根本在于对教学模式的改变,教育模式作为教育活动之中至关重要的一个环节,它直接将教育理论与实践活动进行了有效的连接.具体到九年义务教育上来,初中教学模式的转变也是教育改革中一个不可忽视的重点,对于那些较为生硬、抽象的课程来说,教学模式的改革更是当务之急.比如初中物理,应当在课堂教学过程之中合理运用互动讨论教学模式,并以这种方式为手段,用以实现教学任务与教学目标,并在教学过程之中逐渐构建一个有关于物理的知识体系,相信这也是未来教育模式的一种时潮与趋势.

作者信息

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1	李忠慧		2	0	0.0	0.0