翻转课堂引入普通高校第二外语教学的研究

• 作者: 张世洪
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 翻转课堂 第二外语 二外日语
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 627-628
• 页数: 2页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2018.04.434

摘要

随着信息时代的到来,知识更新换代速度以及全社会信息化步伐的不断加快,信息技术对教育的影响日趋明显.在教育信息化的背景下,要营造信息化教学环境,促进教学理念、教学模式、教学内容改革,推进信息技术在日常教学中的应用,以适应信息时代对培养高素质人才的要求.因此,教育工作者应积极探索信息技术与教育深度融合的方法,创新教学模式,转变教学方式,提高教学质量,促进学生的全面发展.翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用并进行重新规划.通过学生课前自主完成知识的学习,课中教师帮助学生解决疑难问题,互动讨论并给予学生个性化辅导,对教学效果的提升作用.因此,越来越受到国内外教育界的关注.基于此,本文就对翻转课堂在第二外语课程中的应用进行深入分析和研究,以便能够有效激发学生对第二外语课程的学习兴趣.本文重点以第二外语中最为普及的二外日语课程为例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世洪		2	2	1.0	1.0