高中语文合作探究，既要求其形也要求其质

• 作者: 李远萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 探究 合作 主导 形质
• 年，卷（期）: 2018,（29）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学合作探究，是时下比较先进的教学模式，大多数教育同仁都在运用和探究。在这个过程中，一些问题也暴露了出来，最突出的问题是只有其形而无其实，一节课，看似是合作探究，但究其灵魂，却不是真正的探究。因此，我在教学中，不断的调整和尝试，力求高中语文教学合作探究，既有其形，更有其实，形神兼备，以取得良好的教学效果。