基于众包众筹的高职教育产教融合主体激励机制研究

• 作者: 乔大雷
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 产教融合 多主体激励 众包众筹
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.155

摘要

高职院校、教师、学生、行业企业均为产教融合发展工程实施的重要主体.针对当前高等职业教育产教融合实施过程中存在着的学校主体热情高涨、企业主体参与积极性不高的"两张皮"现状,提出一种新型的基于众包、众筹技术的多主体激励机制,给出参与产教融合的多主体激励机制构建、实施和应用的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔大雷		6	25	3.0	5.0