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摘要:
在日益发展的现代社会中,英语在个各领域的普及程度在日益增加,学校对于英语的重视程度也越来越高,新的课程改革对现代英语教学也提出了更多的要求,但是,学习是一个持续的过程,初一英语教学承担着进一步提高学生英语水平、为日后的英语学习夯实基础的重任,常会遇到由于小学英语学习基础差等原因造成的一些后进生自信心不足的情况.教师的职业道德要求我们必须对学生有教无类、因材施教,因此在这种环境下,针对新课标下初一英语教学中后进生自信心的培养的研究就十分必要.本文结合多年教学经验,查阅众多先行文献,针对此方面提出了几点建设性的举措.
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鼓舞
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自信心
心理障碍
鼓励
互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标下初一英语教学中后进生自信心的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 新课标 初一教学 英语教学 后进生
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 134
页数 分类号
字数 310字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初一教学
英语教学
后进生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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