基于TPACK的高职《物流金融》课程教学设计研究

• 作者: 尹海丹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: TPACK 物流金融 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 专业教学2
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3799字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.34.175

摘要

从TPACK框架视角,融合高职《物流金融》课程教学内容、教学方法与教学技术,开展了该课程设计和实践,分析了TPACK框架在信息化教学过程实施中的影响因素,并提出了教学改进建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹海丹		9	70	2.0	8.0