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摘要:
现阶段,小班幼儿缺乏自理能力是幼儿园教育中所面临的一个主要问题.对此,教师可借助区角活动,根据幼儿的理解能力和行为特点安排合适的活动内容,让幼儿在接受教育和玩耍的过程中提升自己的独立自主能力.笔者结合多年教学中所得心得,重点阐述了区角活动的合理利用的方法与意义,以期在提升小班幼儿自理能力的同时,为广大幼儿教师提供教育参考,促进幼儿园教育质量的提升.
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文献信息
篇名 小班幼儿生活自理能力培养点滴谈
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿教育 小班幼儿 生活自理能力
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 273
页数 分类号
字数 228字 语种 中文
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幼儿教育
小班幼儿
生活自理能力
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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