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摘要:
微课教学模式被广泛运用到高中语文课堂,其能够提高教学质量,学生通过微课学习,有效的掌握了学习内容,本文结合写作教学内容,积极探索了如何利用微课培养学生写作能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微课在高中语文写作教学中的应用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 高中 微课教学 写作实践
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G718.2
字数 2010字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
微课教学
写作实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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