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关于师范院校声乐表演专业即兴伴奏教学模式的探索
关于师范院校声乐表演专业即兴伴奏教学模式的探索
作者:
杨柳青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师范院校
声乐表演
即兴伴奏
摘要:
师范院校的声乐表演专业即兴伴奏的课程学习,受到越来越多教育人士的关注,而课程的设置并没有形成一个比较规范的模式,因此师范院校如何开设声乐表演专业即兴伴奏课程成为了不容忽视的问题。本文通过对声乐表演专业的即兴伴奏教学意义、必要性的分析,以及即兴伴奏课堂教学内容设置的原则与设想,以期望为师范院校非师范专业生的即兴伴奏学习提供一点参考依据。
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文献信息
篇名
关于师范院校声乐表演专业即兴伴奏教学模式的探索
来源期刊
好家长
学科
文学
关键词
师范院校
声乐表演
即兴伴奏
年,卷(期)
2018,(96)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
251-251
页数
1页
分类号
J624.1-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨柳青
湖北第二师范学院艺术学院音乐系
8
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传播情况
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引文网络
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师范院校
声乐表演
即兴伴奏
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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