高考历史题的分析及应对策略

• 作者: 李英
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 史料 改革课堂教学 语文能力
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 152
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

新课改以来,高考的历史题日益体现出对学生很高的能力要求,在教学中培养学生解读史料从中提取正确的事实并且形成史识.只有沿着这样的思路才能应对高考,掌握应对高考题的精髓.