作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学生的初中阶段是整个学生生涯的分水岭,不管是从身体上还是心理上,思想上都发生着重大的变革。学生的初中阶段正处于一个叛逆的时期,思想等各方面都不成熟,因此需要教师多引导学生,使学生有一个正确的价值观念来指引学生更好的成长,然而学生是否能够拥有一个好的价值观,好得思想品德离不开语文教师的教导,学生语文素质能力的高低对其思想和价值观影响是巨大的,因此我国的语文教师在教学策略的制定上将面临着巨大的挑战。在语文教学中,学生的写作能力关系着学生的语文成绩的高低,在语文成绩评判标准中,主要是评测学生的阅读能力和写作能力,而写作能力是所有评测标准中最为重要的一环,所以教师要在培养学生写作能力上多去进行研究和讨论。
推荐文章
探索初中语文写作教学的应用
情感变化
因材施教
写作能力
风土人情
初中语文口语交际教学探究
交际
口语
语文教学
初中语文阅读与写作结合的有效措施探讨
初中语文
阅读教学
写作教学
结合
初中语文阅读教学改进策略探究
初中语文
阅读教学
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究初中语文写作教学的应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中语文 写作能力 教学方法
年,卷(期) 2018,(99) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
写作能力
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导