当前中国教育经济学研究面临的若干问题思考

• 作者: 路超
• 来源期刊: 现代经济信息
• 学科: 教育
• 关键词: 资源分配 教育经济学 资源配置 稀缺资源
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 宏观经济
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G40-054
• 字数: 1851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-828X.2018.12.009

摘要

教育经济学的研究意义在于如何将有限的教育资源合理分配并且最大化经济收益.国家在进行教育资源分配,人力资本管理,研究教育的投入和产出时,都需要根据目前的实际情况来制定相应政策扶持,而在投入与产出方面则尤其受到政策制定者的重视.本文将会着重对于当今中国在教育资源投入与教育资源产出情况、教育供需、如何公平合理分配我国教育资源、教育经济学今后如何更好的服务于我国经济发展等问题进行深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路超	合肥工业大学商学系	1	1	1.0	1.0