基于层次分析法的中国教育公平问题研究

• 作者: 王海燕 高丽
• 来源期刊: 河北科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 层次分析法 影响因素
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 经济与管理
• 页码范围: 72-77
• 页数: 6页
• 分类号: G52
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

教育公平是社会公平的起点,也是缓解中国目前社会公平问题的重要手段.在对影响中国教育公平的各种因素的研究基础上,运用层次分析方法,对各种影响因素的影响因子进行定量化研究,期望能从中发现目前中国教育公平问题存在的主要矛盾,为制定促进中国教育公平发展的政策提供科学依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海燕	河北经贸大学生物科学与工程学院	21	127	6.0	10.0
2	高丽	西北工业大学经济研究中心	7	59	4.0	7.0