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摘要:
在小学教育教学工作当中,对于数学学科的教学教师必须要引起高度的关注和重视,因为这不仅仅关系着学生的数学基础知识构建,同时还关系着学生的核心素养培养,对学生的长远学习与发展来说具有重要的作用意义.本文基于作者自身的实际教学工作经验与学习认识,首先简单分析了提高小学数学课堂教学效率与质量的必要性,然后主要就如何提高小学数学课堂教学的效率与质量提出了部分探讨性策略建议.
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提高小学数学课堂教学效率的策略
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文献信息
篇名 提高小学数学课堂教学效率与质量的策略探讨
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 教学优化 高效课堂
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.35.129
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学优化
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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