浅议小学数学教学中自主学习能力的培养

• 作者: 杨艳波 王显丽
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师在课堂教学中要注重小学生的自主学习,让学生成为学习的主人.因此在小学数学教学中要重视小学生通过合作、自主的学习去获取知识,还要注重培养小学生的自主学习能力,使他们学会自主学习.自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标.学生自己做主,不受别人支配,不受外界干扰通过乐学、爱学、善学,掌握学习的客观规律的行为方式.学生在课堂充分发挥主动性、积极性,由老师要我学变为我要学,自主学习不仅能开发出他们潜在的能力,而且能激活、诱导出学生学习的积极性,养成良好的学习态度和学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王显丽	吉林省长春市农安县哈拉海镇中心小学	2	0	0.0	0.0
2	杨艳波	吉林省长春市农安县哈拉海镇中心小学	2	0	0.0	0.0