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摘要:
心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学,心理学和教育实践相结合并逐步发展,在19世纪末期形成了一门独立的学科即教育心理学。教育心理学是研究教育和教学过程中教与学的基本心理规律的科学,探究教学情境中教师与学生心理过程与心理现象。教师熟练掌握心理学的基本知识,注重师生互动的教学心理技巧能有效的地提高教学质量。
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文献信息
篇名 心理学如何适当在高校教育中应用
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 高校教育 条件反射 恐惧情绪 班级管理 心理特征 心理学 学习兴趣 心理现象 动力机制
年,卷(期) 2018,(101) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号 G441
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1 臧晓瑜 南开大学周恩来政府管理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校教育
条件反射
恐惧情绪
班级管理
心理特征
心理学
学习兴趣
心理现象
动力机制
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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