寻找创新性提问切入点培养学生的批判性思维——高中英语新课标观照下的初中英语阅读教学探究

• 作者: 周丽萍
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创新性提问 批判性思维 英语深度阅读
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3587字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》将“思维品质”列为英语学科核心素养之一.发展学生的批判性思维,有助于培养他们质疑的精神和多角度思考问题、认识世界的能力.本文提出四个创新性提问的切入点,结合初中英语具体课例片段,论述如何通过寻找创新性提问切入点来培养学生的批判性思维,从而实现英语教学中的深度阅读.