概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用研究——基于班级对比实验

• 作者: 卞丽华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 概念隐喻 高中英语 词汇教学 隐喻能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

在调查研究高中英语教师和学生对英语词汇教学的看法的基础上,探讨在高中阶段利用概念隐喻进行英语词汇教学的可行性以及如何利用概念隐喻进行高中英语词汇教学.