我国ST EA M教育发展反思与应对策略

• 作者: 王静
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: Steam教育 中国现状 发展策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探究
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3422字
• 语种: 中文

摘要

Steam教育是当代人才培养的一种新式教育理念.概括了Steam教育的起源及内涵;通过对知网数据库中与"Steam教育"主题相关的论文进行可视化分析,总结了Steam教育在国内的发展现状以及在教学实践中存在的问题,并就我国未来Steam教育的出路提出了相关的发展策略,旨在促进高校教育技术专业改革、开发以实际案例为中心课程资源、认清Steam教育本质、规划Steam课程的教学设计、建立多元评价体系等策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	西南科技大学计算机科学与技术学院	31	64	5.0	6.0