构筑四梁八柱体系,探索学生工作管理新模式

• 作者: 员朝乐 王 王莹莹 磊 艾倩羽
• 来源期刊: 高教研究:西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 四梁八柱 人才培养模式 学生工作
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 分类号: G645

摘要

随着高等教育进入大众化发展阶段以及互联网与新媒体的冲击,高校学生管理工作面临新的难题和挑战。仅仅依靠辅导员负责学生管理工作,已经越发身单力薄,高校中除了辅导员对学生成长成才发挥重要作用外,班主任、本科生导师以及朋辈导生也在发挥着必不可少的作用。因此,如何有机高效地激发辅导员、班主任、本科生导师和朋辈导生的协同作用对于大学生的全面成长成才具有重要的意义。从目前学生工作现状入手,创新性地提出"四梁八柱"学生工作管理新模式,不断加强辅导员、班主任、本科生导师和朋辈导生"四梁"的协同配合作用,以思想价值引领等"八柱"为突破口,助力学生全面成长成才,为高校学生工作管理提供了一种新的可借鉴模式。