医疗社会文化史视野下中医医史教学的反思

• 作者: 刘鹏
• 来源期刊: 医学争鸣
• 学科: 医学
• 关键词: 中国医学史 医疗社会文化史 学术史 通识教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: R2-09
• 语种: 中文
• DOI: 10.13276/j.issn.1674-8913.2019.06.002

摘要

在介绍医疗社会文化史研究思路,以及既往中医医史教学定位与局限性的基础上,指出中医医史教学要突破单一的学术史模式,不能将医史教学等同于代表医家、著述与成就的罗列,而应将中医发展放置于具体的社会文化历史情境中,呈现更加多元和全面的医学发展细节,以完善学术史教学.同时,医疗社会文化史研究所关注的新议题,也可以成为医史教学的参考和补充.医史教学的目标、思路和方法也要随之作出积极的调整,在搭建新的中医课程体系的基础上,实现中医专业教育与通识教育的互动和融通,这既是医学教育发展的需要,也会对解决当前的医疗社会问题产生积极的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘鹏	广州中医药大学基础医学院	26	106	6.0	10.0