以“UGBK”模式推动区域学前教育师资队伍建设——咸安区教师培训工作创新案例工作探索

• 作者: 金志权 金锦秀
• 来源期刊: 当代学前教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 师资队伍建设 咸安区 教师培训 创新案例
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。为深入贯彻党的十九大精神,全面落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《湖北省第三期学前教育行动计划(2018-2020年)》文件要求,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,切实推动咸安区学前教育师资队伍建设,提高科学保教水平,咸安区教育局立足本地实际情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金志权		1	0	0.0	0.0
2	金锦秀		2	0	0.0	0.0