翻转课堂在《宠物营养与食品》教学中的应用探索

• 作者: 曹云 罗有文 袁华根
• 来源期刊: 农业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 宠物营养与食品 教学 模式
• 年，卷（期）: nyjyyj_2019,（1）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G718.5

摘要

以学生为主体、教师为主导的翻转课堂教学模式逐渐应用于高职教学。文章探索了翻转课堂在《宠物营养与食品》课程中的教学模式,包括教学模式设计、课前教学资源的制作与自主学习任务单发布、课堂教学组织与设计、学习效果评价等。通过实践教学发现,在高职《宠物营养与食品》教学中应用翻转课堂教学模式有利于学生自主学习,增加了学习过程的互动,可帮助提高学习积极性,提高了课堂教学效果并改善了学习效果评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁华根		49	37	4.0	5.0
2	罗有文		24	8	2.0	2.0
3	曹云		11	6	2.0	2.0