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摘要:
独立学院法科大学生的实践教学旨在培养和锻炼专业学生的职业技能,但目前已有的相关法律职业技能课程多处于零散、自发的状态,缺乏课程群设计的意识与观念。对法律职业技能课程的设计,应在'群'架构下,以'说''写'技能为抓手,遵循'基础—提高—综合'的梯度,借助实验、实训、实践教学手段,形成一个良性互动的开放体系,从而提高与增强独立学院法科大学生的就业能力与竞争力。为此,法律职业技能课程群建构势在必行,其意义不可低估。
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文献信息
篇名 试论独立学院法科大学生法律职业技能课程群的建构
来源期刊 中国法学教育研究 学科 政治法律
关键词 独立学院 法科大学生 法律职业 技能课程群
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-140
页数 12页 分类号 D90-4
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1 黄彤 25 105 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
法科大学生
法律职业
技能课程群
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国法学教育研究
季刊
16开
2005
chi
出版文献量(篇)
757
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2
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911
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