创设教学情境,提升学生核心素养

• 作者: 刘德骏
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 核心素养 情境化教学 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 字数: 3493字
• 语种: 中文

摘要

从"基于学科核心素养的教学与评价"的主题要求出发,以"人体的血压及其调节"教学为例,利用生活化情境开展教学与评价,尝试在课堂教学中体现生命观念,在问答中训练思维方式,在展示交流中开展课堂评价,努力探索适应高考改革背景下的全新教学与评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德骏		3	0	0.0	0.0