某医院护士健康教育能力调查

• 作者: 潘丽英 茹周琴
• 来源期刊: 预防医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 健康教育 影响因素
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 1183-1185
• 页数: 3页
• 分类号: R193
• 字数: 2455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19485/j.cnki.issn2096-5087.2019.11.028

摘要

目的 了解某医院护士健康教育能力情况及影响因素,为提高护士健康教育能力提供依据.方法 于2018年12月采用随机抽样方法抽取绍兴市中心医院护士进行问卷调查,内容主要包括性别、 年龄、 护龄等一般情况和健康教育计划、 沟通与学习、 评估、 实施与评价等健康教育能力.护士健康教育能力的影响因素采用Logistic回归模型分析.结果共发放调查问卷318份,回收有效问卷307份,问卷有效率为96.54％.护士健康教育能力总均分为(3.96±0.63)分,健康教育能力具备率为40.39％.其中实施与评价能力均分为(4.11±0.87)分,沟通与学习能力为(4.02±0.85)分,计划能力为(3.94±0.83)分,评估能力为(3.62±0.84)分.不同年龄、学历、职称和护龄的护士健康教育能力条目总均分和4个维度均分差异均有统计学意义(P<0.05).多因素Logistic回归分析结果显示,年龄≥31岁(OR:1.184～1.202,95％CI:1.010～1.431)、 护龄≥10年(OR:1.195～1.204,95％CI:1.002～1.440)、 职称为中级及以上(OR:1.912～2.016,95％CI:1.035～3.752)和学历为大专及以上(OR:1.339～1.420,95％CI:1.020～1.978)是护士健康教育能力的促进因素.结论 该院护士总体健康教育能力具备率为40.39％,年龄、 护龄、 学历和职称是影响护士健康教育能力的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	茹周琴		1	1	1.0	1.0
2	潘丽英		1	1	1.0	1.0