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摘要:
随着科学技术的迅猛发展,信息技术成为促进各行各业转型改革的重要基础。在初中信息教学中有效应用互联网和信息技术有助于学生综合能力与信息素养的培养,可以促进教学目标实现,提升教学有效性。本文阐述了"互联网+"环境下转变初中信息技术教学方式的意义,分析了初中信息技术教学应用"互联网+"的优势,探讨了"互联网+"下的初中信息技术教学方式的转变策略,以期促进我国初中信息技术教育事业的改进与发展。
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教学研究
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文献信息
篇名 “互联网+”下初中信息技术教学方式的转变
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 教学方式 转变 互联网+
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学方式
转变
互联网+
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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