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摘要:
在高中通用技术课中采用项目式教学法,就是教师在教学时,以解决问题为导向,以完成项目活动为主体,在完成项目的过程中解决问题,目的是提高学生的学科核心素养。项目式教学法的运用,使得高中通用技术学科理论知识能够与操作实践更紧密地结合起来。在课堂上,教师和学生共同决定要完成的项目,由项目引导整个教学过程,这样能把学生的设计学习、操作学习落到实处。
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文献信息
篇名 高中通用技术项目式教学实践研究
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中通用技术课程 项目式教学法 探究
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.94
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1 郭广伦 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中通用技术课程
项目式教学法
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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