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摘要:
思维品质是英语学科核心素养之一,批判性思维作为思维品质的重要维度之一受到了英语教师的广泛关注.本文针对初中英语教师在批判性思维培养方面存在的困惑,阐述了在初中英语阅读教学中培养推理、评价、解释、自我监控等批判性思维能力的策略.
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学中培养学生批判性思维的实践
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 阅读教学 批判性思维 思维品质
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 8-13
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究起点
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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