研学旅行的课程化走向和实践路径

• 作者: 方凌雁
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程化 旅行 实践路径 综合实践活动 学校教育 活动课程体系 课程设计 教育价值
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

重视研学旅行在培养学生综合发展中所具有的独特教育价值,将之正式被纳入学校教育教学计划,和学校综合实践活动课程建设结合。这一方面需要学校完善综合实践活动课程体系,将研学旅行主题纳入其中,更需要学校从综合实践角度视角进行研学项目课程化设计,通过校本化的课程设计,明晰研学旅行的课程主题。