刍议化学教学中学生阅读素养的培养

• 作者: 解慕宗 韩冻
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 阅读素养 发展现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

培养阅读素养能帮助学生真正学会学习.学生的阅读能力普遍不强,体现在缺少理性思考、缺乏辩证吸收、缺失价值导向.为提升学生的阅读素养,可采用三个策略:激发学生的兴趣,广泛阅读;充分挖掘化学史料,立体阅读;个性化解读文本,智慧阅读.化学阅读能培养学生的科学精神和独立思考能力,对其终身发展大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解慕宗		24	7	1.0	2.0