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摘要:
以诺曼的用户研究理论为基础,从两维度用户研究的核心思想入手,提出了基于用户研究的实践教学基地总体思路;结合用户研究所规划的七大步骤,在确定主体用户的基础上,研究了实践实验要素及实验研究要素的提取方法,制定了以案例教学和多媒体仿真教学的虚实结合教学法,并以此确定了实践教学基地的建设内容以及关键实验项目,为工业设计专业的实践教学和创新型人才培养提供新的模式和理念。
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文献信息
篇名 基于用户研究的校内实践教学基地构建方法
来源期刊 教育研究前沿:中英文版 学科 教育
关键词 用户研究 实践教学 基地建设
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 133 1578 19.0 35.0
2 朱磊 28 221 8.0 14.0
3 周岩 31 289 8.0 16.0
4 刘晓胜 79 837 16.0 26.0
5 付雁平 7 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
用户研究
实践教学
基地建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究前沿:中英文版
季刊
2168-2453
湖北省武汉市武昌区珞狮南路519号(中国
出版文献量(篇)
326
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