在中小学生品德评价中引入他评方法的利弊

• 作者: 唐云 张茜 谷传华
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 中小学 品德评价 自评 他评
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 92-96
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

品德评价是中小学生德育的重要环节,自评和他评是两种常见的品德评价方法.虽然自评法操作简便、能增强学生主体性,但易受社会赞许性等影响,他评法作为自评法的重要补充能克服自评法的缺陷,因此品德评价需在自评法的基础上引入他评法.影响品德他评准确性的因素包括品德特征的可见度、评价者的观点和偏见以及情境特异性.未来可从评价方式多样化、评价主体多元化、引入基于教育大数据的评价方法来拓展品德测评方法.