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浅论初中生物的教学策略
浅论初中生物的教学策略
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摘要：
在初中生物教学中,教师应注重理论联系实际.这既是生物学科特点的必然体现,也适应了素质教育的迫切要求.在教学过程中,教师应尽量列举生活生产中的实例,向学生介绍现代科技知识.这样才可以拓展学生的视野,提高他们认识问题和解决问题的能力.
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文献信息
| 篇名 | 浅论初中生物的教学策略 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | 生物教学 教学方法 重要性 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | 教学论坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1644字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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生物教学
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
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