基于核心素养的小学数学高效课堂的构建

• 作者: 刘书婷
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 核心素养 教学现状 策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.04.072

摘要

随着教学改革的不断发展,学校教学更加重视对学生综合素质的教学培养,积极进行对教学方式的改革创新,通过各种新型教学方式提高教学的质量和效率,推动学校教育的不断发展.数学课程作为小学教育中对学生进行素质教育培养的重要途径之一,更是需要加强教学方式的改革创新,结合学生的学习能力,形成有效的教学模式,激发学生的学习兴趣,引导学生进行对数学课程的深入探究,充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习效率,培养学生的数学学习能力和创新意识,促进学生核心素养的培养.本文首先对小学数学核心素养的教学现状进行简单的分析,然后重点对小学数学核心素养的教学策略进行有效的探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘书婷		1	1	1.0	1.0