通识教育视阈下中医药高职院校专业教师人文素质培养探究

• 作者: 周逢仓 崔素华 梁枫 谢强 黄维琳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 中医药高职院校 专业教师 人文素质
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

人文教育是医学人才培养的必要途径,而专业教师人文素质是保障人才培养质量的先决条件.本文分析目前我国中医药高职院校专业教师人文素质现状,探讨具有中医特色的专业教师人文素质培养途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄维琳		33	69	5.0	6.0
2	梁枫		36	208	8.0	12.0
3	崔素华		14	27	4.0	4.0
4	谢强		8	17	3.0	3.0
5	周逢仓		10	13	3.0	3.0