高职院校文化育人的要素和实现路径探析

• 作者: 蒋艳
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化育人 构成要素 实现路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 文化育人
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 字数: 5687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.02.016

摘要

加强高校文化建设是坚定文化自信的必然要求,也是推动高校内涵式发展的重要举措.实现文化育人在高职院校育人过程中的价值引领、规范约束、凝聚激励和能力提升等功能,必须深入挖掘和深刻领会文化育人的历史要素、环境要素、主体要素和开放要素的内涵价值.通过历史性文化要素的传承、环境性文化要素的营造、主体性文化要素的归位和开放性文化要素的融入等方式,充分合理地运用和配置各项文化育人要素,打造独有的高职育人文化,构建高品质的现代高职文化育人体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋艳	浙江金融职业学院工商管理学院	1	1	1.0	1.0