核心素养下初中物理作业的评价

• 作者: 朱彦霖
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 作业 评价方式 初中物理
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在核心素养的大背景下,作业改革的目标是充分发挥学生学习的主动性,提高作业的实效性.因此作业的改革不仅仅是形式、内容、数量上的创新,更应在评价观念上有所突破,让学生走进作业,品味作业,运用作业.本文通过解析常见的三种评价误区,提出如何科学的评价初中生的物理作业.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱彦霖		2	0	0.0	0.0