把简政放权进行到底:基础教育行政管理70年简评

• 作者: 褚宏启
• 来源期刊: 中小学管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中国成立70周年 教育行政管理 简政放权 权力清单 现代学校制度 学校办学自主权 关键词
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 宏启观察
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 4873字
• 语种: 中文

摘要

在简要回顾70年基础教育简政放权历程的基础上,对简政放权的必要性与挑战性进行分析,并提出推进简政放权的三大策略.简政放权可以有效提高管理效率和决策科学性,可以解决政府的缺位、越位与错位问题,可以提高校长的进取心与责任感.推进简政放权,首先要明确政府与学校的权责边界,并列出教育行政管理清单;其次要提供良好的外部与内部条件,促进教育行政管理方式的转变;最后要完善学校内部治理结构,推进教育治理现代化.